(2) 理解课文内容，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍(3) 的精神(4) 学习课文将琴声与景色融为一体的方法2 过程与方法(1)有感情的朗读课文，背诵课文第二段和第六段(2)理解课文内容，从中体会作者写作方法3情感态度与价值观培养学生勤学苦练、持之以恒的精神二、重点、难点(1) 在朗读课文中体会弹琴姑娘锲而不舍的精神(2) 学习作者按一定顺序间接描写来表现人物的特点(3) 的表达方法三、教学准备生字卡片，多媒体课件四、 课时安排2课时五、 教学过程第一课时小学个人语文教案精选篇4[设计理念]教学的本质是对话本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言，“披文入境”“潜心会文”，实现教学的和谐互动，使阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程，从而使学生的语文能力和审美情趣在整个对话的过程中得以培养与提升

（讲之前对学生提出听的要求，听后组织学生评说）３、这段时间大家采访了不少人，了解了他们读书的一些情况，谁来汇报一下自己的收获通过巧妙地引导学生的畅所欲言的说和认真地倾听别人的发言，把课堂引向精彩，课堂定会呈现出许多的精彩亮点４、关于读书的方法，你们有些什么见解吗⑴ 边读边思考⑵ 抓住重点内容⑶ 学会精读和略读⑷ 学会做读书笔记谈读书体会，获得读书方法，受益终生５、你们知道怎么做读书笔记吗⑴ 摘录式⑵ 体会式⑶ 提纲式⑷ 批注式⑸ 书签式四、讲一讲在本单元的实践活动中，大家搜集了一些名人读书的故事，现在你们就把自己觉得有趣、有价值的故事讲给大家听听吧（学生讲完后，师生共同评价，评选出讲故事能手）五、辩一辩１、明确辩题：看“闲书”是否有益

三、冬天手脚凉怎么调理 1、大枣生姜汤的做法 原料:大枣、生姜、红糖做法:大枣10个、生姜5片、红糖适量,煎汤代茶饮,每日1次,坚持服用经常喝大枣生姜汤之所以能改善手脚发凉的症状大枣性味甘温,具有补中益气、养血安神的作用,生姜性味辛温,具有温中止呕、解表散寒的作用,二者合用,可充分发挥姜辛温而行,枣甘温而补之意,共同促进气血的流通,全身的血液循环也就得到了相应的改善,手脚自然也就随之温暖起来2、四红补血粥的做法 原料:红豆、花生、紫米、红枣做法:将所有原材料洗干净,红豆和紫米提前3~4小时浸泡;锅中加水,放入全体原料,水开后转中小火煮50分钟3、姜枣茶的做法 原料:大红枣5粒、桂圆5粒、姜半块、枸杞1小撮、黑芝麻1汤匙、红糖适量

检测发现，58%的米制品砷含量超标，且远高于拟定于明年夏天生效的欧盟婴幼儿食品砷含量标准在大部分食物和饮用水中均含有低量砷元素，但最新研究表明大米中砷含量或过高大米富含维他命，纤维和蛋白质，但也是含有高量砷元素的唯一常见食品大米砷含量也因品种而异，意大利糙米砷含量为160ppb，法国红米为310ppb，而印度香米仅为40ppb英国第四频道播出名为《大米：我们食品到底安不安全》的专题报道，披露贝尔法斯特女王大学全球食品安全研究所对81种不同米制品的检测结果而今对于饮用水砷含量已有许多限定标准，但食品内砷含量限定标准却迟迟未定近期，一些科学家发表声明称长期食用砷超标食品将对健康造成严重影响随着越来越多证据表明砷含量超标将对人体健康，特别对婴幼儿健康造成严重危害